为解決学生课后假期需要辅导的问题,学生在《智能学堂》学习的全过程是由智能学堂教师在后合进行监控管理的。

学生遇到的问题能随时在线提问、并及时得到详细解答,而老师也能通过最直观的分析报表清晰掌控学生的课后作业及辅导情况习帮助。

另一方面,老师在线根据学生学习情况,可随时给学生制定推送相应的学习方案。

喜欢上网和游戏是每个孩子的天性，为了满足这个天性，智能学堂整个的辅导模式都是按照孩子感兴趣的动画和游戏的方式来进行的。

其中老师讲的部分是多媒体动画模式，练习的部分是游戏闯关升级模式，这样的辅导方式非常适合孩子，能让孩子保持学习的兴趣。

网络电子产品，本身是一个工具，没有好坏，关键是看我们如何去引导，与其天天围追堵截，不如做一些合理的疏导，我们系统的设计跟孩子的课程配套，内容都是多媒体的形式，对孩子非常有吸引力，可以说用这种方式去学习，既满足了这个年代孩子的喜欢玩游戏的心理，又提高了孩子的学习效率

智能学堂是一个24小时都在身边的学习助手。特点是激发学生学习兴趣,帮助学生掌握高效学习方法,提高学生学习效率,帮孩子节约时间。

使用智能学堂的学生一周只需要累积花两三个小时去听影音教室里名师对方法的讲解、针对薄弱环节查漏补缺或预习复习都是可以的。

只要你需要,我就会陪伴。

智能学堂初中版涵盖全国范围内各区域主流教材版本,与全国各地教材版本同步孩子第一次使用时,系统会自动提醒其选择教材版本。

使用期内学生均可自由切换教材版本。

智能学堂里教学表现形式是孩子们最为热衷的精彩动画片,以音乐,动画,游戏,故事等形式赋予了课文一个生动的灵魂,把堂堂干涩的课程演绎得有声有色,趣味盎然,让人耳目一新,不知不觉便沉醉到学习当中。

以多媒体取代量化式文字题海内容,有效的把学习与娱乐相结合吸引注意力,提升记忆力,强化教材感知知识,激发学生学习兴趣,增强对课本知识的吸收和理解,提高学习效率。

无论是孩子课后辅导中自行观看或是教师课堂上课件展现,都能使学习内容更加吸引有趣,孩子越学越入迷。

学习如同盖楼。建设楼房,框架是重点,装修是辅助。如果框架缺失了,这座楼就建不起来;如果没有装修,这座楼就是半成品比如在数学学习中,各种定义、定理就是框架,如何运用这些定义、定理就是装修。

如果定义、定理掌握不牢,也就谈不上运用了。如果孩子在学习中有跟不上的情况,那就要考虑他存在没有构建好知识架构。

如果能及时发现并弥补这种情况,问题就能迎刃而解。

在智能学堂里面,老师随时监测学生所有的学习过程,系统分析学生的学习情况,再针对性地推出相应的个人的学习方案,能确保支柱性知识的牢固掌握,形成完整的知识架构。

同样的课堂,同样的时间,同样的老师,可是一节课下来,每个学生学出来的效果却千差万别。

这是因为每一个学生的思维方式和理解、接受能力是不一样的,统一标准的教学方式无法贴合每一个学生,但是一对一个性化的辅导在学校课堂现有资源情况下又无法实现。

那如何在课后满足这一需求呢?《智能学堂》系统在每一次设计辅导方案前都会针对学生的学习情况进行一个智能分析判断,分析结果将作为参考数据指导推送方案资源,后台教师参与最终方案的制定。

根据每一个学生的等级、学习能力、做题记录等进行系统判断,智能排课,培优补差。

学习进度不受群体限制,个性化进度完全自主把握,真正做到打造适合每一个学生自身的个性化辅导。